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CONTENIDO Y ORIENTACIONES DEL NUEVO CURRICULO NACIONAL

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NOTA: Los lineamientos exactos debe consultarlo con el municipio escolar y los respectivos supervisores de sector correspondiente . Quienes son los encargados de canalizar todo el proceso del curriculo. 


ESTA INFORMACIÓN ES GENERAL PARA DOCENTES Y PERSONAL DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION MEDIA. PARA CONOCER COMO  APLICARLO EXACTAMENTE RECUERDE CONSULTAR PRIMERO CON LA OFICINA DE DRCEE O BIEN CON MUNICIPIO ESCOLAR A TRAVES DE LOS SUPERVISORES DE SECTOR YA QUE ESTO SON SOLO DOCUMENTOS DE REFERENCIA DRCEE Y LAS ZONAS EDUCATIVAS SERAN LOS ENCARGADOS DE PLANIFICAR, ORIENTAR Y CANALIZAR TODO EL PROCESO.

ASI QUE POR FAVOR NO VAYAN A EMPEZAR A ESPECULAR COSAS QUE NO SON HASTA QUE DRCEE NO LES DIGA EXACTAMENTE COMO SERA EL PROCESO.

POR EJEMPLO MUCHA GENTE ANDA DICIENDO QUE SE ELIMINARON ASIGNATURAS COMO INGLES Y ES TOTALMENTE FALSO DE HECHO AHORA TIENE MAS IMPORTANCIA Y CARGA CURRICULAR ENTONCES POR FAVOR LEAN INFORMENSE Y PREGUNTEN... 

OTRA COSA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TAMPOCO SE ELIMINO SE MUESTRA AREAS SUGERIDAS PERO OBVIAMENTE SI EN EL COLEGIO SOLO HAY DIBUJO TECNICO Y COMERCIO PUES SEGUIRAN VIENDO DIBUJO Y COMERCIO CLARO QUE AHORA LOS CONTENIDOS TIENEN OTROS NOMBRE PERO LAS ASIGNATURAS SON LAS MISMA.


Los cambios mas significativos fue en la forma de integrar y planificar los contenidos es similar a trabajar con proyectos de aprendizaje solo que ahora el tema ya viene dado segun el area de formación o conocimiento.

LAS ASIGNATURAS NO SE ELIMINARON SE AGRUPARON POR AREA DE CONOCIMIENTO.

Asi por ejemplo quimica, fisica, biologia, estudio de la naturaleza... trabajaran y coordinaran juntos la planificacion y evaluación de los contenidos y asi sucesivamente todas las demas areas.

PERO CADA DOCENTE SEGUIRA SIENDO AUTONOMO EN SU ASIGNATURA solo que antes se trabajaba equis tema segun el proyecto de aprendizaje bueno ahora el tema vendra dado por el contenido sugerido en las areas de formación, oseas practicamente lo mismo que trabajar por proyecto solo que el tema ya esta dado en el area de formación.

Con respecto a las areas de formación ESTO TAMPOCO ES NUEVO de hecho las universidades agrupan las asignaturas de acuerdo a su area, especialidad por ejemplo en la univ existe un dpto. de ciencias sociales ese dpto. evalua y planifica el contenido de todas las asignaturas de ciencias sociales...

En el caso del nuevo curriculo es igual solo que en vez de un dpto. seran los docentes de las asignaturas del area correspondiente que trabajarn juntos a la hora de planificiar y coordinar los contenidos PERO A LA HORA DE DAR CLASE EL DOCENTE DE QUIMICA SEGUIRA DANDO QUIMICA EL DE BIOLOGIA BIOLOGIA y a nivel de evaluación se seguiran pasando las notas por asignatura hasta que DRCEE diga lo contrario REPITO LO DE LAS AREAS DE FORMACIÓN ES MAS QUE TODO A LA HORA DE PLANIFICAR las cargas horarias de cada area son SUGERIDAS por ejemplo si Ciencias Naturales se sugiere 3 veces por semana pues obviamente en esos 3 dias los docentes deberan planificar que dia le tocara a cual asignatura.

OSEA DESDE MI PUNTO DE VISTA NO SE HA MODIFICADO NADA EN REALIDAD SOLO LA FORMA DE PLANIFICAR EL CONTENIDO, porque de hecho el mismo documento indica que cada docente sera autonomo en su asignatura y las areas se sugieren es para contextualizar el contenido y tratar de integrar una tematica en comun para que el estudiante se le haga mas facil y atractivo el contenido (aunque esto ya se venia haciendo con los proyectos de aprendizaje ) pero en fin alli estan los enlaces para que lo descarguen y saquen sus propias conclusiones.... 

Bendiciones y exito para todos.... RECUERDEN ANTES DE ARMAR LA DE SAN QUINTIN Y DEMAS NO VAYAN A APLICAR NADA HASTA PREGUNTAR EXACTAMENTE A DRCEE Y MUNICIPIO COMO SERA LA ORGANIACIÓN EXACTA este es un documento general que esta distribuyendo el MPPE pero los lineamientos exactos los tendran en municipio y DRCEE en zona educativa ya que son estos los enlaces oficiales correspondientes.




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Total de comentarios: 1
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1 Manuel Pernia • 4:18 PM, 20 Sep 2016
buenas tardes, tengo una duda, como queda la evaluación? como se llevaría la evaluación, seria porcentual, promedial.. el texto del PTC no ES PRECISO al respecto; he investigado en internet y varios liceos llevan su evaluación porcentual y otros promedial; por favor, agradecería que solventaran mi duda; o si se conoce una circular o resolución que regule como llevar la evaluación.
Respuesta: Eso depende de las incidencias del año siempre se busca beneficiar al estudiante y eso es algo que se decide en consejo docente no es algo arbitrareo aunque yo particularmente prefiero por porcentaje auqnue xq no es lo mismo un 20 en un examen que en una tarea para la casa, no obstante todo tiene sus pro y sus contra y a veces con tantas locuras en el año escolar pues algunos colegios prefieren promediar notas porque a veces ocurre que hay muchos actos etc y pierden muchas clases y no da chance para evaluar todo como debe ser... al respecto la ley como tal no establece nada excepto lo del indice de aplazados asi que tanto por porcentaje como por promedio depende de lo que se el colegio en consejo docente decidan...

Tambien obviamente uno como docente pues tambien debe adaptar el contenido o evaluaciones para sacar el mayor provecho (que el estudiante aprenda) en cada una de las diferentes modalidades porcentaje o promedio... asi cuando es promedio yo hago varias pruebas o evaluaciones cortas o casi que evaluo al 100% continua pero con porcentaje si establezco cierto niveles y pausas para consolidar contenido etc 

De todas formas si llego a encontrar algo en concreto pues le volvere a respnde este comentario, no obstante mientras la ley no diga explicitamente lo contrario como le digo se tomara lo que se decida en consejo docente.

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